您當(dāng)前的位置 :首頁 > 新聞 > 民生觀察
投稿

市機(jī)關(guān)幼兒園開展教師心理建設(shè)和家庭教育專題講座

2019-12-10 17:34:51 來源:福鼎新聞網(wǎng) 作者:林巧容 點(diǎn)擊圖片瀏覽下一頁

福鼎新聞網(wǎng)訊(林巧容)日前,市機(jī)關(guān)幼兒園舉辦幼兒園教師心理建設(shè)專題講座和家庭教育專題講座。講座分兩場(chǎng),特邀國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、國(guó)家認(rèn)證親子溝通培訓(xùn)師毛淑娟為我市學(xué)前教育城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)第三片區(qū)教師帶來《破解情緒密碼,做自己的情緒調(diào)節(jié)師》,為機(jī)關(guān)園的家長(zhǎng)們帶來《摘掉墨鏡,看見育兒路上的奇跡》。mlg福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

微信圖片_20191210173422.jpgmlg福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

在家庭教育主題講座中,毛淑娟結(jié)合長(zhǎng)期的實(shí)踐和研究,用生動(dòng)的案例向大家解讀了不同階段孩子行為背后的不同信念,并通過體驗(yàn)互動(dòng)游戲讓大家懂得如何審視孩子們的真正需求,引發(fā)共情,從而引導(dǎo)孩子用正確的方式去獲得。聽完講座后,家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺。小一班黃恒星的媽媽說:“家庭教育講座讓我意識(shí)到孩子的內(nèi)心世界的需要被父母解讀,我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通,認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求,尊重孩子。”mlg福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

微信圖片_20191210173425.jpgmlg福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

在幼兒園教師心理建設(shè)專題講座中,毛淑娟融合專業(yè)理念、人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)于一體,語言幽默風(fēng)趣,深入淺出,讓大家在頓悟中共同成長(zhǎng)。講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,讓現(xiàn)場(chǎng)老師深受啟發(fā),不僅提高了大家對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí),還使教師們掌握在繁忙的學(xué)習(xí)、工作、生活中基本的心理調(diào)試方法。mlg福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

微信圖片_20191210173431.jpgmlg福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

聆聽講座的幼兒園教師陳老師說:“一份職業(yè)倦怠調(diào)查表幫助我了解了我對(duì)學(xué)前教育這份事業(yè)的向往和喜愛,也告訴我未來可能到來的職業(yè)倦怠從何而起,有何危害,我該如何應(yīng)對(duì)。”mlg福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

據(jù)悉,市機(jī)關(guān)幼兒園舉辦兩場(chǎng)專題講座,一方面是為了促進(jìn)家?;?dòng),讓家長(zhǎng)們了解孩子,更好的進(jìn)行家庭教育,另一方面是為了有效緩解幼兒教師心理壓力,進(jìn)一步加強(qiáng)自身情緒管理,提高教師心理健康素質(zhì),增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感。mlg福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

文章來源:福鼎新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:汪晶晶
版權(quán)聲明:
?凡注明來源為“福鼎新聞網(wǎng)”的所有文字、圖片、音視頻、美術(shù)設(shè)計(jì)和程序等作品,版權(quán)均屬福鼎新聞網(wǎng)所有。未經(jīng)本網(wǎng)書面授權(quán),不得進(jìn)行一切形式的下載、轉(zhuǎn)載或建立鏡像。
?凡注明為其它來源的信息,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
不良信息舉報(bào)中心 新聞熱線:0593-7856234 技術(shù)服務(wù):0593-7998976 網(wǎng)上投稿
關(guān)于本站 | 廣告服務(wù) | 免責(zé)申明 | 招聘信息 | 聯(lián)系我們
福鼎新聞網(wǎng) 版權(quán)所有 Copyright(C)2008-2017