辦好教育，事關發(fā)展之本、民生之基。一路走來，我市始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面深化教育改革，均衡優(yōu)化教育資源，辦學條件持續(xù)改善。如今，無論是在城市還是鄉(xiāng)村，都能切實感受到教育環(huán)境不斷優(yōu)化的喜人成果，嶄新的教學樓拔地而起，風景宜人的校園孕育著城市的未來。
綜合實力顯著增強
市委市政府先后出臺《關于加快教育事業(yè)發(fā)展的實施意見》《關于加強基礎教育內(nèi)涵建設提升質(zhì)量的意見》等一系列切合實際、分量重、含金量足的政策文件，“十三五”以來，累計投入國家財政性教育經(jīng)費306.1億元，全市教育事業(yè)呈現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展的良好態(tài)勢，為廣大學子提供更好的教育環(huán)境。
基礎教育體系日趨完善。學前3年教育毛入園率達98.03%，九年義務教育鞏固率達101.8%，高中階段教育毛入學率達95.74%，普通教育與職業(yè)教育比例穩(wěn)定在54∶46，現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設邁出實質(zhì)性步伐。
教育資源總量穩(wěn)步增長。274個教育補短板項目持續(xù)推進，寧德一中新校區(qū)、寧德師范學院第二附屬小學等重點項目建成投入使用，全市累計新增中小學學位7.23萬個；普惠性幼兒園就讀適齡幼兒達92.4%；引進國內(nèi)優(yōu)質(zhì)民辦教育機構，為公辦教育有益補充。
教育教學質(zhì)量加快提升。示范性優(yōu)質(zhì)學前教育資源覆蓋面擴大到50.74%，福安一中、霞浦一中被確認為省示范性高中建設學校，寧德市高級中學、屏南一中晉級一級達標高中。
同時，師資力量持續(xù)加強，高中師資研究生比例持續(xù)提升，教育領軍人才數(shù)量持續(xù)增長。城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展穩(wěn)步向前，282所鄉(xiāng)村小規(guī)模學校通過標準化創(chuàng)建評估，159所農(nóng)村寄宿制學校寄宿生實現(xiàn)食宿全免。累計發(fā)放助學金、免學費等補助3.89億元，受益學生達27.18萬人次。
素質(zhì)教育成效凸顯
厚植家國情懷，堅持“五育”并舉，我市積極開展素質(zhì)教育提升行動，拓展研學旅行活動，注重實踐育人，強化文明校園建設力度，深入開展心理健康教育，先后投入1200多萬元實施美育設施設備補缺與提質(zhì)工程，促進學生全面發(fā)展。
創(chuàng)建21所省體育傳統(tǒng)項目學校、26所全國校園籃球特色校，實施校園足球“百千萬”工程，投入4548萬元建設36片校園足球場地，培育國家、省級校園足球特色校136所，霞浦、福鼎分別列入全國、全省校園足球試點縣。
徐烽 攝
大力推進“戲曲進校園”，組織開展“一誦二會三字”等比賽活動，扎實推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和地方優(yōu)秀文化傳承，引導學生樹立正確的審美觀念。創(chuàng)建16所優(yōu)秀文化藝術傳承學校，推進“書香墨香”校園創(chuàng)建，培育76所“樣板”校，編制全市研學旅游線路總體規(guī)劃，建成5個社會實踐基地和4個省級示范性研學實踐教育基地（營地）。
圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，積極組織開展愛國主義讀書征文活動、“扣好人生第一?？圩?rdquo;、“國家安全教育進校園”等主題教育實踐活動和“用好地方資源、加強德育常態(tài)化”深化試點工作。開展學生心理健康普查，落實全體學生“一生一檔”，建立《學生心理危機預警庫》，開展未成年人心理健康教育，進一步提升我市未成年人心理健康教育工作成效。
職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展
近年來，我市認真貫徹落實國家職業(yè)教育改革精神，創(chuàng)新發(fā)展推動職業(yè)教育改革，激發(fā)職業(yè)教育活力。相繼出臺《寧德市加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展實施方案》《關于深化產(chǎn)教融合十三條措施的通知》等，不斷調(diào)整優(yōu)化職業(yè)教育布局，辦學實力明顯提升，創(chuàng)建4所國家、省中職改革發(fā)展示范校和3所省示范中職學校、3所省規(guī)范化中職學校。
圍繞服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中心，制定了《寧德市職業(yè)院校專業(yè)設置調(diào)整方案》，全面調(diào)整優(yōu)化職業(yè)院校專業(yè)設置，2020年高職院校設置20個專業(yè)、中職學校設置60個專業(yè)，其中對接四大主導產(chǎn)業(yè)專業(yè)的分別為11個和29個，招生比例分別占50%和55%，分別比2016年提高30%、25%。
拓展校企合作，全市13所職業(yè)院校與230家企業(yè)建立實質(zhì)性合作關系，開設訂單班（冠名班）43個。加強職業(yè)院校師資隊伍建設，中職學校“雙師型”教師比例54%，達到教育部“雙師型”教師占比50%的要求。實施“招生即招工、招工即招生、校企協(xié)同育人”的“二元制”與現(xiàn)代學徒制，獲批省“二元制”人才培養(yǎng)改革試點項目9個、省級現(xiàn)代學徒制項目建設試點6個，確定省級現(xiàn)代學徒制項目建設試點8個。
教育發(fā)展催生百花爭艷，五載耕耘潤得桃李芬芳，我市教育事業(yè)正向著優(yōu)質(zhì)均衡和教育現(xiàn)代化不斷奮進。
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