福鼎新聞網(wǎng)訊(王綺蓼)“這道題是這樣的,你看這里。”“大家各自對上學(xué)期的教學(xué)進行總結(jié)以及說說這學(xué)期的規(guī)劃。”9月7日課間,福鼎一中教師辦公室一派忙碌景象,有的教師不厭其煩地為學(xué)生解惑,有的教師圍坐在一起進行教學(xué)研討,有的教師默默伏首于案間為自己的專業(yè)知識“充電”……這樣亂中有序的生動場景,構(gòu)建而成我市新時代人民教師的日??s影。
近年來,學(xué)生數(shù)逐年增加,引起我市一些學(xué)校辦學(xué)規(guī)模出現(xiàn)變化,尤其今年的小學(xué)和初中,學(xué)生數(shù)明顯增多,導(dǎo)致部分學(xué)校教師短缺,大多數(shù)教師超負荷工作。為此,市教育局通過強化學(xué)段(中學(xué)和小學(xué))之間、校際間的教師交流輪崗,加強師資統(tǒng)籌配置,提高教師的配備效率,解了“近渴”。與此同時,為應(yīng)對教育資源緊缺的“遠憂”,新時代教師隊伍的素質(zhì)建設(shè)也被提上日程。
“我局采取內(nèi)培外引促提升等措施,不斷提升教師隊伍的質(zhì)量,制定了《福鼎市教育人才引進和培育實施辦法(試行)》,對各類高層次人才引進和在職教師進修、骨干教師培養(yǎng)等方面制定了一系列優(yōu)惠措施和激勵政策,著力分層培育,突出團隊建設(shè),提高教師整體水平。”市教育局有關(guān)負責(zé)人介紹,在一項項措施和政策落地后,我市教師隊伍發(fā)生了“催化反應(yīng)”,涌現(xiàn)出一大批省市縣教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人等教學(xué)骨干,并且通過名師引領(lǐng)和指導(dǎo),輻射影響一批、帶動一批、激發(fā)一批新時代教師,讓更多的教師看到職業(yè)的前景,激發(fā)教師潛心工作的內(nèi)驅(qū)力,從而提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
市教育局還堅持師德培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,每年開展的新進教師崗前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)中,始終將師德培訓(xùn)列為第一課,讓新入職教師將師德規(guī)范內(nèi)化于心。此外,市教育局將組織全體教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想常態(tài)化,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。堅持潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一,組織全市教師進行全員師德師風(fēng)測試,廣泛宣傳師德典型的模范事跡,積極做好“優(yōu)秀教師”“最美教師”“優(yōu)秀班主任”等先進典型推選工作,積極發(fā)現(xiàn)和大力培育師德典型,營造崇尚師德的良好校園氛圍,激勵廣大教職工潛心教書、精心育人。一支閃爍著新時代特色的教師隊伍正發(fā)出熠熠光芒,成為我市教育事業(yè)的“啟明星”。