龍安：至真和雅 融和共享

福鼎新聞網(wǎng)訊（喻捷余）褪去夏天的燥熱，溫柔的秋天帶著舒暢的風(fēng)撫平人們心中的悸動(dòng)，讓人們靜下心來(lái)沉淀自己。踏著暖秋的腳步，龍安中心小學(xué)青年教師來(lái)到福州教育學(xué)院附屬第三小學(xué)開展“對(duì)口幫扶共建活動(dòng)”。     MVn福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

清晨，絲絲涼意中，未入校園，便已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)那紅白相間，端莊穩(wěn)固的校園建筑；到了學(xué)校，見(jiàn)到了三附小的真容；走進(jìn)校門，一棟棟教學(xué)樓錯(cuò)落有致，教學(xué)樓前是一處處精致的微景觀，兩相呼應(yīng)，活潑而不失穩(wěn)重，低調(diào)中透著大氣之美。最引人眼目的是走廊上一株株三角梅，在風(fēng)中搖曳生姿，是卑微的生命，也是高傲的姿態(tài)。MVn福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

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為了促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，鄭校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家參觀了學(xué)校的文化廊和學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)取得的成績(jī)，一幅幅精美的學(xué)生作品將學(xué)校的文化廊裝點(diǎn)得分外美麗，學(xué)校獨(dú)特的建筑風(fēng)格將校園的文化展現(xiàn)得淋漓盡致。接著，在會(huì)議室召開了幫扶活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，老師們深入交流探討，在歡快的交談中，青年教師們向指導(dǎo)老師們虛心請(qǐng)教，介紹當(dāng)前的教學(xué)情況和自身存在的不足與困惑，指導(dǎo)老師們知無(wú)不言，耐心地講解，對(duì)老師們匯報(bào)的情況以及提出的問(wèn)題一一進(jìn)行解答。MVn福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

會(huì)上，龍安中心小學(xué)教研室吳主任也與三附小的教導(dǎo)陳主任就學(xué)校的教學(xué)教研工作也展開了深入的探討交流。陳主任詳細(xì)地介紹了三附小的教研模式、課題研究的方式方法，陳主任提到的三附小關(guān)于青年教師培養(yǎng)的“三格理念（入格－升格－風(fēng)格）”讓吳主任產(chǎn)生了共鳴，倍感欣喜。MVn福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

在今天的交流工作中，老師們樂(lè)此不疲地分享著這一天的收獲與感想。“欲窮千里目，更上一層樓”，一步步腳踏實(shí)地，勤勤懇懇耕耘在教育這片沃土上，做快樂(lè)教育的踐行者。為期兩周的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)正式開始！MVn福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)