教育部部署進一步加強中小學規(guī)范漢字書寫教育 記者近日從教育部獲悉,為加大國家通用語言文字推廣力度,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,教育部近日印發(fā)《關于進一步加強中小學規(guī)范漢字書寫教育的通知》(以下簡稱《通知》),明確培養(yǎng)學生掌握正確的書寫坐姿和執(zhí)筆姿勢、培養(yǎng)學生正確掌握規(guī)范漢字的字形和書寫技能、引導學生深入了解漢字蘊含的歷史文化價值等目標。 《通知》提出八方面任務措施,包括:培養(yǎng)良好書寫習慣,助力預防和矯正學生“脊柱側彎”和“小眼鏡”;提高規(guī)范書寫水平,培養(yǎng)學生逐步學會書寫正楷字和規(guī)范、通行的行楷字,不斷提高書寫質量和速度;傳承優(yōu)秀漢字文化,培養(yǎng)學生感悟漢字的文化內涵;統(tǒng)籌發(fā)揮一、二課堂作用,鼓勵多種形式加強規(guī)范漢字書寫教育;規(guī)范校園用字,將規(guī)范漢字書寫教育融入校園文化建設;發(fā)揮教師表率作用,倡導學校廣泛開展“三筆字”教師基本功比賽,將規(guī)范漢字書寫教育納入教師培訓;增強數(shù)字賦能,探索數(shù)字化技術手段賦能規(guī)范漢字書寫教育的新模式;建立科學評價機制,鼓勵將規(guī)范漢字書寫納入有關考核評價內容等。 《通知》指出,當前中小學生書寫姿勢不標準、筆畫筆順不規(guī)范、非紙筆化書寫導致書寫能力弱化等現(xiàn)象較普遍。地方各級教育行政部門要建立長效工作機制,在政策、經(jīng)費、項目等方面給予支持,指導支持中小學校根據(jù)學生身體發(fā)育情況,確保桌椅、采光照明等符合有關要求。各地各校要多措并舉,逐步解決規(guī)范漢字書寫師資不足問題。