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福鼎一中：探索“大思政”育人新格局多措并舉提升思政引領(lǐng)力

2024-10-23 11:00:54 來源：福鼎新聞網(wǎng) 作者：葉菲菲點(diǎn)擊圖片瀏覽下一頁

秋日時(shí)節(jié)，走進(jìn)佳陽畬族鄉(xiāng)周山村，迎面撲來的便是一陣含香的氣流，清馨而淡雅，全身的細(xì)胞，瞬間開了花。茶田蔥蔥，萬山含黛，周山便沐浴在這片綠色的波浪之中。在層層“綠波”中又嵌著一抹紅色，那是周佳山紅色景區(qū)。

周佳山紅色景區(qū)是閩浙邊革命根據(jù)地之一，集紅色文化、牡丹文化、宗族文化、畬族文化等多元文化為一體，是全國紅色美麗鄉(xiāng)村建設(shè)試點(diǎn)村、省級(jí)鄉(xiāng)村振興試點(diǎn)村、市青少年黨史國史教育基地。

近日，福鼎一中組織優(yōu)秀學(xué)生代表前往佳陽鄉(xiāng)周山村開展“追尋先輩足跡傳承紅色基因”國慶大思政研學(xué)活動(dòng)。學(xué)生們走進(jìn)鼎平革命陳列館、光榮亭、周建生烈士故居等革命紀(jì)念場(chǎng)所，傾聽紅色故事，緬懷革命先烈，細(xì)細(xì)品味那段崢嶸歲月。

“感謝學(xué)校利用課余時(shí)間，讓我們有機(jī)會(huì)來到這一塊紅色圣地，一步一個(gè)腳印徒步前行，重溫革命艱辛，緬懷革命先烈的豐功偉績，感知革命老區(qū)的巨大變化，珍惜來之不易的和平幸福。”福鼎一中高二16班學(xué)生吳卓臻說。

“走進(jìn)紅色景區(qū)”是福鼎一中“大思政”育人體系之行走“大課堂”的生動(dòng)實(shí)踐。近年來，福鼎一中在立德樹人模式下融入增強(qiáng)“大師資”、行走“大課堂”、升級(jí)“大平臺(tái)”、攜手“大成長”、傳承“大文化”五個(gè)維度構(gòu)建“大思政”新格局，鑄牢師生思想之魂，寫好立德樹人的“大文章”。

“實(shí)踐育人是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是思想政治工作體系的有機(jī)組成，也是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代人的有效途徑。”福鼎一中副校長夏兗明表示，福鼎一中多措并舉構(gòu)建“大思政”新格局，發(fā)揮青年教師在理想信念、學(xué)術(shù)浸潤、實(shí)踐錘煉等方面的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)更多有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的時(shí)代新人。

近年來，福鼎一中通過聘請(qǐng)一批優(yōu)秀的專家、學(xué)者為思政課特聘教師，還不定期邀請(qǐng)各行各業(yè)優(yōu)秀工作者給學(xué)生上思政課，增強(qiáng)思政師資，筑牢思政育人陣地；通過把思政教育和心理健康教育有機(jī)融合、把思政教育與德育主題活動(dòng)結(jié)合起來，開展各類精彩的活動(dòng)打通學(xué)科障礙，跨越學(xué)段邊界，形成學(xué)校思政教育特色，展示大思政成果；通過把思政教育和心理健康教育有機(jī)融合、開展各類精彩的活動(dòng)打通學(xué)科障礙，跨越學(xué)段邊界，展示大思政成果；通過家社校多方協(xié)同聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家校學(xué)情會(huì)商，全方位育人，提升德育整體實(shí)效。

“每一次‘大思政’教育都讓我們深刻感受到時(shí)代先鋒的責(zé)任感和使命感。”福鼎一中高二10班學(xué)生楊加宇表示。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、砥礪奮進(jìn)，成長為報(bào)效祖國的好青年。

福鼎一中還十分注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，積極打造“法治·安全·心理”教育文化、孝德文化、勵(lì)志文化，同時(shí)依托特有文物——圓覺書苑（建于明永樂三年，公元1405年），開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)，拓展校園文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校全方面和諧發(fā)展。

漫步校園，你能感受到處處充滿濃郁的文化氣息，看到師生良好的文化素養(yǎng)和精神面貌。

“我們將繼續(xù)做好‘大思政’教育，不斷深化思政教學(xué)模式的改革，打造能讓同學(xué)們樂在其中的思政課堂，努力培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”夏兗明說。

文章來源：福鼎新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯：陳永遠(yuǎn)