福鼎新聞網(wǎng)訊(王綺蓼)教育是民生之基,更是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。近年來,福鼎市第一中學(xué)以“辦好人民滿意的教育”目標,以義務(wù)教育改革示范校項目建設(shè)為契機,銳意進取、開拓創(chuàng)新,開展區(qū)域教學(xué)研討,推進城鄉(xiāng)中學(xué)結(jié)對幫扶,利用信息技術(shù)手段推廣教改成果,在福鼎市初中學(xué)校的改革發(fā)展中起到重要引領(lǐng)輻射作用,為區(qū)域教育發(fā)展注入新動力。
日前,福鼎一中初中部與市第八中、第九中、民族中學(xué)共同召開以“雙減”背景下“作業(yè)設(shè)計與質(zhì)量提升”為主題的分學(xué)科、分年段教學(xué)研討會,與會教師們用精準的數(shù)據(jù)分析、精美的課件分享、精細的作業(yè)設(shè)計就如何構(gòu)建高效課堂、減量提質(zhì)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計發(fā)表意見,交流經(jīng)驗。
“這次的優(yōu)化作業(yè)設(shè)計教學(xué)研討會,讓我更加重視課堂的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)會更靈活有效地給學(xué)生布置作業(yè),希望今后片區(qū)可以舉辦更多這樣的主題研討。”福鼎八中的張友亮老師期待地說。
作為片區(qū)聯(lián)盟校的帶頭人,福鼎一中秉持“教而不研則淺,研而不教則空”的理念,以課題研究為抓手,以教改示范校、名師工作室建設(shè)為載體,始終發(fā)揮龍頭作用,不斷加強片區(qū)校際交流合作,2017年以來,每個學(xué)期開展2至3次片區(qū)教學(xué)研討活動,努力創(chuàng)造共研共享、共謀發(fā)展的教研環(huán)境,有效促進片區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
市民族中學(xué)副校長陳獅弟說道:“市民族中學(xué)是福鼎一中片區(qū)協(xié)作校聯(lián)盟的成員,福鼎一中大方分享交流教學(xué)經(jīng)驗,在片區(qū)協(xié)作中發(fā)揮了龍頭作用,很好地帶動了民中的發(fā)展。”
此外,福鼎一中還積極開展區(qū)域聯(lián)盟合作,協(xié)同蕉城中學(xué)、霞浦七中成立跨縣市三校聯(lián)合,每學(xué)年開展以“基于學(xué)生核心素養(yǎng)的有效復(fù)習(xí)策略”為主題的初中畢業(yè)班教學(xué)研討交流,著力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),推動省級教改示范校的建設(shè)。
在均衡城鄉(xiāng)教育資源方面,福鼎一中也擔(dān)當(dāng)起市重點中學(xué)的責(zé)任,主動與福鼎十中、福鼎湖林學(xué)校建立結(jié)對幫扶關(guān)系,與古田玉田中學(xué)、漳浦道周中學(xué)開展跨縣域?qū)W校幫扶,積極推廣“精準五環(huán)”教學(xué)模式,從學(xué)科結(jié)對、教師牽手、教研合作、信息互通、資源共享等多元途徑進一步將幫扶落實到位,促進幫扶校的改革進程和辦學(xué)質(zhì)量提升。
同時,福鼎一中借力學(xué)科名師工作室平臺,將信息技術(shù)與課程深度融合,開展送教下鄉(xiāng)活動、線上教學(xué)活動,不斷發(fā)揮片區(qū)龍頭學(xué)校的輻射引導(dǎo)作用。近三年,福鼎一中教師共為幫扶校送課及講座達100多場,組織120位教師錄制線上直播教學(xué)課程887節(jié),講座與課程受到廣大農(nóng)村學(xué)校師生的一致好評。
“我校通過送教、送培等活動將教改示范校項目建設(shè)成果向外輻射,促進了校際、片區(qū)及全市中學(xué)的協(xié)作交流,使優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源輻射效應(yīng)初步顯現(xiàn)。”福鼎一中初中部主任王峰表示,“接下來,我校將舉辦省級教改示范校教改成果開放日主題活動,希望以此進一步推廣課堂改革經(jīng)驗,提升教育教學(xué)質(zhì)量。”