福鼎新聞網(wǎng)訊（吳小翠）“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，大家快點(diǎn)進(jìn)直播間。”4月19日上午9點(diǎn)半，桐南小學(xué)三年一班的語(yǔ)文老師張曉莉與學(xué)生們?nèi)缂s相見在“云端”，開啟了一堂別具一格的線上吟誦課，確保“停課不停學(xué)，停課不停教”。
提前謀劃，線上課程提質(zhì)增效
工欲善其事，必先利其器。桐南小學(xué)提前謀劃，在4月12日便組織開展主題為“同心抗疫，從我做起”的線上教學(xué)演練，讓每一位老師都能熟練掌握線上教學(xué)技能，實(shí)現(xiàn)以演促練，以練備學(xué)的目標(biāo)，隨時(shí)準(zhǔn)備著切換至線上教學(xué)模式。
“為了高質(zhì)量地完成線上教學(xué)任務(wù)，學(xué)校教研室及備課組從教學(xué)內(nèi)容安排，作業(yè)設(shè)計(jì)與批改等方面進(jìn)行專題集備研討，形成優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)資源，保證學(xué)生在家的學(xué)習(xí)效率。”桐南小學(xué)副校長(zhǎng)余惠斌說(shuō)。
精心設(shè)計(jì)，云端連線精彩紛呈
在4月13日接到暫停線下教學(xué)通知的第一時(shí)間，桐南小學(xué)的老師們便迅速行動(dòng)，圍繞“疫情防護(hù)、學(xué)科學(xué)習(xí)、體育健康、勞動(dòng)實(shí)踐、藝術(shù)素養(yǎng)、悅讀時(shí)光、心理健康教育”等內(nèi)容分年級(jí)、分學(xué)科精心設(shè)置線上教學(xué)課程。精彩紛呈的語(yǔ)數(shù)英、花樣百出的體育課、色彩斑斕的美術(shù)創(chuàng)作……隔著屏幕都能感受到學(xué)生們的滿滿熱情。
“低年級(jí)孩子們學(xué)習(xí)方式主要是通過(guò)推送資源+自主學(xué)習(xí)+線上答疑為主，我們老師每節(jié)課推送的教學(xué)資源都是不多于20分鐘，這樣既保證了學(xué)習(xí)的高效性，又保護(hù)了孩子們的視力。”桐南小學(xué)一年4班 班主任陳新說(shuō)。
無(wú)縫銜接，家校協(xié)力守護(hù)“云”課堂
在線上教學(xué)開始前，桐南小學(xué)召開了一場(chǎng)教師和家長(zhǎng)視頻會(huì)議，指導(dǎo)他們做好疫情防護(hù)，做好居家學(xué)習(xí)的陪伴，讓孩子們把“書房變課堂”、“客廳變操場(chǎng)”，即使沒(méi)有坐在教室里，也能感受學(xué)校的關(guān)懷，聆聽老師的教誨，和同學(xué)們共同進(jìn)步。
“在課前10分鐘，我們會(huì)發(fā)起課程簽到，讓每個(gè)孩子準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂，在課中與學(xué)生積極互動(dòng)，關(guān)注學(xué)困生不讓孩子掉隊(duì)。”桐南小學(xué)五年7班班主任林瑞燕表示，如有發(fā)現(xiàn)未觀看或中途退出線上教學(xué)的學(xué)生，還會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，詢問(wèn)落實(shí)情況并進(jìn)行幫助。
疫情阻擋不了春暖花開，也阻擋不了師愛與成長(zhǎng)，老師教書，家長(zhǎng)護(hù)航，讓孩子們齊聚“云端”課堂，實(shí)現(xiàn)教育“不打烊”，質(zhì)量“不打折”。
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