省教育廳在官網(wǎng)發(fā)布最新通知 將開展2024年 義務教育陽光招生專項行動 通知要求全面排查人民群眾反映強烈的突出問題，堅決整治“暗箱操作”“掐尖招生”等現(xiàn)象，嚴肅查處各類跟招生入學掛鉤、關聯(lián)的收費行為，健全公平入學長效機制，進一步提高人民群眾的教育滿意度。 專項行動直指義務教育招生熱門問題，例如，拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)、外語藝術體育類辦學特色學校的特殊類型招生政策、高層次人才等特殊群體子女教育優(yōu)待政策、設立或變相設立重點班等。 專項行動聚焦五項重點任務 來看要點 01 各地教育行政部門全面排查本地已有義務教育招生入學政策措施內(nèi)容，堅決糾正或廢止不符合國家和省級政策精神和要求的相關規(guī)定和做法。重點包括： 學校的劃片招生范圍是否科學合理，新建學校招生范圍和新建小區(qū)對口學校劃分工作機制是否完善，是否制定明確的民轉(zhuǎn)公學校劃片招生政策或過渡期政策； 高校、科研機構附屬義務教育學校是否全面納入屬地招生管理、實行統(tǒng)一招生政策； 拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)、外語藝術體育類辦學特色學校的特殊類型招生政策是否經(jīng)由市級教育行政部門出臺并報我廳備案； 高層次人才等特殊群體子女教育優(yōu)待政策是否有明確的實施依據(jù)、范圍、要求和程序； 民辦義務教育學校招生是否納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學校同步招生，電腦隨機錄取程序是否規(guī)范。 02 各地教育行政部門要對照中小學招生入學“十項嚴禁”規(guī)定，針對招生入學重點環(huán)節(jié)，對區(qū)域內(nèi)義務教育學校開展全面排查，堅決糾正各類違規(guī)行為，確保全覆蓋、無遺漏。重點包括： 中小學—— 是否將社會培訓機構自行組織的各類文化課考試結果、培訓證書以及各類競賽證書、學科競賽成績、考級證明等作為招生參考或依據(jù)； 是否收取或變相收取擇校費、與招生入學掛鉤的贊助費以及跨學期收取學費；是否以高額獎勵、免收學費、虛假宣傳、口頭承諾或簽訂錄取承諾書等不正當手段爭搶生源； 是否自行組織或與社會培訓機構聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類測試面試等； 是否存在公辦學校與民辦學?；旌险猩⒒旌暇幇嗷蜻`規(guī)辦理轉(zhuǎn)學等行為； 是否設立或變相設立重點班、快慢班，以此名義掐尖招生； 是否公布、宣傳、炒作中考“狀元”和升學率。 民辦義務教育學校—— 是否違規(guī)跨區(qū)域招生、提前組織招生、超計劃招生，以寄讀、掛靠等名義變相違規(guī)招生并進行亂收費。 03 各地教育行政部門要主動加強信息公開，增加招生入學工作透明度，接受社會監(jiān)督。重點包括： 縣級教育行政部門或?qū)W校主管部門—— 是否提前通過互聯(lián)網(wǎng)等多種方式公布轄區(qū)內(nèi)每所義務教育學校招生政策、劃片范圍、報名條件、招生程序等群眾關心的重要信息； 是否建立響應機制，指導區(qū)域內(nèi)熱點中小學校對社會和家長關心關注的問題及時予以回應、面向公眾公開聲明； 是否建立專門的招生入學熱線并向社會公布，暢通政策咨詢、舉報申訴等渠道。 04 各地教育行政部門要嚴格落實國務院關于進一步優(yōu)化政務服務提升行政效能推動“高效辦成一件事”的政策部署，進一步優(yōu)化登記入學等相關工作，便捷招生入學流程，減輕群眾負擔。重點包括： 各市、縣（區(qū)）教育行政部門—— 是否建立并使用統(tǒng)一的招生入學服務平臺，接入省集成化辦理平臺，并入駐“閩政通”APP、“e政務”自助服務一體機，逐步實現(xiàn)報名、材料審核和錄取一網(wǎng)通辦。 是否推動逐步實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)戶籍、房產(chǎn)、居住證、社保等入學相關信息互通共享，探索利用信息化手段自動比對審核入學證明材料，高標準推動教育入學“一件事”工作落實。 是否規(guī)范信息采集，加強學生及家長信息保護，嚴格按照學籍信息采集表內(nèi)容采集信息，防止通過各類APP、小程序隨意反復采集學生相關信息。 05 各地教育行政部門要加強進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體入學保障工作，確保所有適齡兒童少年平等接受義務教育，應入盡入、應保盡保。重點包括： 是否健全和落實控輟保學長效機制，落實義務教育各方法定責任，開展“小升初”學籍接續(xù)學生專項排查，及時更新全國基礎教育管理服務平臺控輟保學臺賬中疑似輟學和輟學學生信息并加強勸返復學工作； 是否全面落實隨遷子女入學政策，精簡入學流程和材料要求，加強隨遷子女教育關愛和人文關懷，鞏固并穩(wěn)步提升隨遷子女在公辦學校就讀比例； 是否依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就近就便隨班就讀； 是否建立本地農(nóng)村留守兒童、事實無人撫養(yǎng)兒童、孤兒、家庭經(jīng)濟困難學生等群體的入學工作臺賬，健全與公安、檢察、民政等部門信息共享制度； 是否做到義務教育階段事實無人撫養(yǎng)兒童寄宿就讀、助學幫扶、教育資助、心理健康教育“四個全覆蓋”。 
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嚴查！福建省教育廳重要通知！
定了！5月1日起，福鼎禁止……
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