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文脈綿延綻放芳華

2024-11-01 11:36:04 來源：福鼎周刊作者：吳維泉點擊圖片瀏覽下一頁

管陽鎮(zhèn)西陽村是我市吳氏家族發(fā)源地之一，在這里，吳氏家族開枝散葉，世代傳承耕讀文化，不僅在家族內部培養(yǎng)了諸多人才，也在更廣闊的社會舞臺上留下了光輝的印記，村莊的文脈與家族的榮耀交相輝映，形成了尊師重教的良好氛圍，使得英才不斷涌現(xiàn)。

瓜瓞延綿文脈傳承

西陽村地處省域邊陲，環(huán)境幽靜，四周環(huán)山，依山傍水。這里文脈綿長，文化氣息濃厚。

根據(jù)記載，吳氏家族最早的族譜可以追溯到雍正二年，之后經過數(shù)次修訂，清晰地記載了家族的世系和發(fā)展歷程。自吳氏家族祖妣蘇氏帶著兩個年幼的兒子遷居至此后，吳氏家族如今已傳承至二十六世，三千多人丁，七房的分支在各地開枝散葉。吳氏一族也在西陽村開始了漫長的文化積淀與傳承。

節(jié)慶時，西陽村的文化活動豐富多彩，既有傳統(tǒng)的祭祖儀式，也有村民自發(fā)組織的線獅、太平鼓、翻九樓等文藝表演。吳氏家族的后代們始終懷著對先祖的敬仰之心，將家族的文化遺產一代一代傳承下去。

吳氏家族的耕讀傳家理念，深深扎根于每個家族成員的心中。家族的長輩們始終相信，耕作與讀書同樣重要，既要有賴以生存的物質基礎，也要有足以提升精神境界的文化修養(yǎng)。正是這種理念，使得吳氏家族能夠在世代繁衍中始終保持文化與生產的平衡。

吳居都作為家族的代表人物，不僅在學術上有所成就，更在教育事業(yè)上發(fā)揮了巨大作用。他幼年聰慧，刻苦讀書，憑借不懈的努力考取貢生。然而，他并未選擇繼續(xù)在仕途上發(fā)展，而是毅然回到家鄉(xiāng)，投身于家族和村莊的教育事業(yè)。他創(chuàng)建了鳳山書院，利用學田經費，免費接納村中的兒童入學讀書，為家族和村莊的文化傳承做出了巨大貢獻。

吳玉琳是吳氏家族中另一位杰出的代表人物，不僅在學術和文化傳承方面有著卓越的貢獻，還積極推動民間文化的發(fā)展。他通過組建嗩吶班、象棋班等方式，豐富了村民的精神文化生活，極大地改變了村中部分人的不良習慣。在他的推動下，村民們逐漸遠離賭博等不良行為，轉而參與到健康積極的文化活動中來，村莊的社會風氣因此得到了極大的改善。

吳氏家族的“耕讀傳家”理念還體現(xiàn)在家族成員的日常生活中。每逢春耕時節(jié)，家族成員們總是齊心協(xié)力，共同耕種家族的田地；而在冬季農閑時，他們則聚在一起，閱讀經典，討論學問。這種耕作與讀書相結合的生活方式，不僅提高了家族成員的文化素養(yǎng)，也增強了家族的凝聚力。

尊師重教英才輩出

西陽吳氏家族歷來重視教育，家族中尊師重教的傳統(tǒng)深入人心。這種傳統(tǒng)不僅體現(xiàn)在家庭教育中，也通過村中的教育事業(yè)得以廣泛延續(xù)。家族中的許多成員通過知識改變了自己的命運。

吳立蠶是尊師重教精神的典型代表。他從教有四十余年，始終以育人為先，潛心培養(yǎng)學生。在他的諄諄教導下，西陽小學一度成為全縣的教育典范，不僅在學術成績上名列前茅，還培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為西陽村的教育事業(yè)做出了巨大貢獻。

吳氏家族尊師重教的傳統(tǒng)，不僅表現(xiàn)在家族成員對自身子女教育的重視，還體現(xiàn)在他們對教育事業(yè)的支持上。通過捐資助學、修建學校等方式，西陽村的教育事業(yè)“向陽而生”。

在這種信念的推動下，家族中的許多孩子通過努力學習，考取了高等學府，成為了各行各業(yè)的精英。

家族中的吳建楷，更是在民國時期以出色的議政能力和社會責任感被人所熟知。他在擔任福建省眾議院議員期間，提出了禁止種植鴉片的提案，引發(fā)了全省的共鳴，助力推動了全省范圍內的禁毒運動。

西陽吳氏族人遵循祖訓，秉承良好家風，耕讀傳家，尊師重教?，F(xiàn)如今，西陽村人才輩出，研究生高達60余人，還有多名博士和碩士。吳氏家族通過教育的力量，不斷培養(yǎng)出一代代的優(yōu)秀人才。

今天的西陽村，依然保持著吳氏家族代代相傳的文化與精神。每逢家族成員從政、經商或外出求學時，長輩們都會反復叮囑“不忘祖訓，謹守本分”。這種深植于家族血脈中的教誨，使得每一位外出的族人都能帶著家族的優(yōu)良傳統(tǒng)離開故土，走向更廣闊的社會舞臺。

文章來源：福鼎周刊責任編輯：曾云端

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