本報訊(林瑩瑩)“領(lǐng)導(dǎo)熱干部冷,上面熱下面冷,活動開展存在不平衡現(xiàn)象。”4月24日,我市召開市督導(dǎo)組聯(lián)席會議。會議剛開始,市委常委、組織部長劉東就擺出教育實踐活動第一環(huán)節(jié)開展中存在的問題。
“教育實踐活動開展已有一個多月,督導(dǎo)組一線工作中也一定發(fā)現(xiàn)許多問題,我們今天把問題找出來,說就往細里說。”劉東說。
“督導(dǎo)中許多單位不清楚督導(dǎo)工作究竟是做什么,對教育實踐活動缺乏深入了解。”第十一督導(dǎo)組發(fā)言。“往細里說,是哪幾個部門存在這個問題?”劉東追問。“一些基層干部對活動不夠重視。”第八督導(dǎo)組發(fā)言。“不夠重視,表現(xiàn)在哪幾個方面,往具體的工作情況上說?”劉東深問。“老百姓對活動認識不清楚,該說的不敢說,倒是反映辦實事的多。”第五督導(dǎo)組發(fā)言。“他們反映辦實事的問題,問題提了幾次,時間持續(xù)多久,干部怎么處理解決?”劉東又一次插言發(fā)問。
“開會不僅要聽工作匯報,更要聽一聽基層的問題和聲音,教育實踐活動切忌以形式主義反對形式主義,散會。”會議在查擺問題的聲音中結(jié)束。